
유럽 / 이탈리아 · 역사
베수비오가 어두워진 날 — 플리니우스의 두 편지
소나무 모양의 구름과 한낮의 어둠, 직접 본 일과 전해 들은 일을 구분한 고대의 편지를 읽습니다.
이야기 읽기국가와 이야기
역사와 도시, 작품과 일상에서 이곳의 이야기를 만납니다.
국가 이름은 이야기를 찾기 위한 길잡이입니다. 과거의 문명과 공동체가 오늘의 국경과 꼭 일치하지는 않습니다.

유럽 / 이탈리아 · 도시
광장에도, 건물 벽에도, 기념품 가게에도. 베네치아의 사자는 왜 날개와 책을 챙겼을까요?
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유럽 / 이탈리아 · 도시
재난 이전의 복구와 이후의 발굴, 길과 작업장에 남은 로마인의 생활을 살펴봅니다.
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폼페이 이시스 신전의 위치와 공간을 통해 로마 도시 안에 들어온 신앙과 생활을 읽습니다.
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유명한 유적을 경기장과 관중의 자리라는 관점에서 살펴봅니다.
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유럽 / 이탈리아 · 문화
아이다·라다메스·암네리스의 갈등과 대표 음악을 줄거리·결말과 함께 읽습니다.
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로시니의 희극에서 피가로·로지나·알마비바가 꾸미는 작전과 대표 아리아를 소개합니다.
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실제 작품을 보며 조개와 바람, 망토와 선의 움직임이 만드는 신화의 한순간을 읽습니다.
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살바토르 로사가 판화로 보여 주고 싶었던 더 큰 그림을 생각해 봅니다.
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비올레타와 알프레도의 만남·이별·재회를 대표 음악과 주요 줄거리로 읽습니다.
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화가의 이동과 작품, 관찰 기록을 통해 다재다능하다는 말 뒤의 시간을 읽습니다.
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손과 풍경을 보는 방법에 1911년 도난의 동시대 기록을 더해 작품과 명성의 관계를 읽습니다.
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콜로디 원작의 줄거리와 돌봄을 배우는 나무 인형의 변화을 이야기로 살펴봅니다.
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루브르 작품의 인물과 몸짓을 알아보며 종교 회화에 다가가 봅니다.
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모델의 이름을 맞히는 대신 얼굴·손·장갑이 이루는 관계를 살펴봅니다.
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봄·여름·가을·겨울의 시와 악장별 장면을 따라 비발디의 네 협주곡을 듣습니다.
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